В сентябре Национальный детский технопарк открыл свои двери для очередной профильной смены, собрав под одной крышей 150 самых мотивированных и талантливых школьников со всех уголков Беларуси. В этом месяце честь представлять высшую техническую школу Брестчины выпала делегации Брестского государственного технического университета.
Наши преподаватели не просто посетили технопарк в качестве экспертов — они взяли на себя ответственность за целое направление, погрузив ребят в одну из самых передовых областей современной инженерии.
Цифровой двойник и реальный гуманоид: погружение в антропоморфную робототехнику
Под руководством специалистов БрГТУ группа из 10 школьников на протяжении трех недель изучала направление антропоморфной робототехники. Обучение проходило на стыке виртуальной и физической реальности: ребята работали в профессиональных симуляторах, а затем переносили свои алгоритмы на реального робота-гуманоида Unitree G1 EDU (образовательная версия), предоставленного университетом.
Ребята занимались по уникальной программе «Интеллектуальные гуманоидные роботы», разработанной лабораторией промышленной робототехники БрГТУ совместно с ведущим разработчиком робототехнических комплексов в Беларуси — компанией «Системы промышленной автоматизации».
Уникальность программы заключается в сочетании двух передовых технологий — гуманоидной робототехники и воплощённого искусственного интеллекта. Ещё одна особенность программы — адаптация сложного учебного материала для школьников. Все темы построены понятно, наглядно и практико-ориентированно.
За три недели интенсивной работы юные инженеры разработали и успешно защитили ряд впечатляющих проектов:
- Система экстренной группировки: алгоритм, позволяющий роботу мгновенно принимать безопасную позу при потере равновесия или внешнем ударе.
- Боевая стойка и ходьба: обучение цифрового двойника и физического робота сложным паттернам движения, требующим идеального расчета центра тяжести.
- Сценарий «Робот-уборщик»: практическая задача по программированию гуманоида для выполнения рутинных бытовых действий.
От учебы к реальному производству
Настоящим показателем высокого уровня подготовки школьников стало то, что многие из них не ограничились базовой программой антропоморфной робототехники. Параллельно с основной сменой ребята работали над проектами, которые имеют прямой выход на промышленные предприятия. Среди них:
- Система фрезеровки деталей на базе промышленного робота-манипулятора.
- Интеллектуальная система автоматизации складских помещений.
- Разработка программной платформы для комплексного моделирования робототехнических систем.
Инвестиции в таланты
Сотрудничество БрГТУ с одаренными ребятами не закончилось с завершением сентябрьской смены. По итогам защиты проектов руководство университета приняло решение взять одного из наиболее перспективных учащихся Павловского Антона на дистанционное обучение по направлению антропоморфной робототехники. Это позволит школьнику продолжить работу над сложными инженерными задачами под присмотром университетских наставников.
Команда БрГТУ на смене
Успех направления был бы невозможен без слаженной работы нашей делегации, в которую вошли:
- Касьяник Валерий Викторович — старший преподаватель кафедры «Интеллектуальные информационные технологии» и заведующий лабораторией «Промышленная робототехника и цифровой инжиниринг» БрГТУ.
- Осипова Алла Евгеньевна
- Макаревич Екатерина Сергеевна
- Лискович Иван Геннадьевич (студент группы АС-67) — оказывал техническую поддержку на смене, помогая школьникам настраивать оборудование и отлаживать код.
Сентябрьская смена в Национальном детском технопарке стала отличной площадкой для профориентации и поиска новых талантов. БрГТУ подтвердил статус технологического лидера, который не только готовит востребованных специалистов, но и формирует инженерную культуру у самых юных жителей нашей страны.
